以教育家精神铸魂强师 在时代浪潮中笃行致远
——校长王鹤教授在汉口学院庆祝第42个教师节暨表彰大会上的讲话
（2026年9月10日）
尊敬的各位领导、各位老师，同志们：
金秋丹桂迎新秀，汉院芳华映楚天。在这满载收获与希望的美好时节，我们欢聚一堂，隆重集会，热烈庆祝全国第42个教师节，表彰全校教书育人、创新奋进的先进典型。在此，我谨代表学校向辛勤耕耘在教学、科研、管理、服务一线的全体教职工，致以最诚挚的节日问候和最崇高的敬意！向今天受到表彰的先进个人和集体，表示热烈的祝贺！
“百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。”教师是立教之本、兴教之源。党的十八大以来，习近平总书记站在党和国家事业薪火相传、后继有人的战略高度，对教师工作提出明确要求，为新时代教师队伍建设指明前进方向。《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》将构建“素质精良的教师队伍体系”列为支撑教育强国建设的“八大体系”之一,彰显了教师队伍在教育事业中的基础地位与关键作用。我们学校每一项事业能够高质量完成，都离不开我们的教师。 教师，就是汉院的立校之本，更是汉院最值得托付的未来。
在大家的节日里，想和各位亲爱的老师分享一个好消息：京山校区，昨天平稳、顺利、成功开学了。2026 级的新同学从武汉一路来到京山，顺利入住宿舍，一切平安，对宿舍、食堂都非常满意，明天就要开启大学第一课 —— 军训。京山校区的重启，是一场充满挑战的系统工程，更是在董事长罗爱平教授、党委书记张宁同志的坚强领导下，全体教职员工战斗力与凝聚力的集中体现。看到新同学们平安安顿、整装待训，整个校园焕发勃勃生机，令人骄傲。这是一个好的开始， 我们相信京山校区必将发展壮大，成为汉口学院新的亮点。
回顾过去一年，汉口学院砥砺奋进、成果丰硕，这也是我们全体教师辛勤耕耘、默默奉献的结果。全校教职工以高度的责任感和使命感，扎根三尺讲台，潜心教书育人，在各自岗位上做出了不平凡的业绩。今年3月，教育部正式发文，我校高质量通过本科教学工作合格评估，标志着学校正式迈入建设特色鲜明、有重要影响的高水平应用型民办大学的全新阶段。更令人振奋的是就在上个月，第二届世界人形机器人运动会在北京国家速滑馆“冰丝带”盛大启幕。我校自主研发的“黄金甲”人形机器人，作为湖北省高校唯一代表亮相国际赛场。中央广播电视总台、澳大利亚广播公司等海内外主流媒体聚焦报道，这台融合机械工程、人工智能、自动控制等多领域核心技术的机器人，向世界展现了中国民办高校在前沿科技领域的硬核实力。这份亮眼的科创成果，正是我校教师科研团队敢闯敢试、科教融汇、聚力攻关的最好见证。
近年来，学校深入实施“人才强校”战略，把教师队伍建设作为办学治校的核心要务，久久为功强师资、夯根基、激活力，为高质量育人筑牢人才根基，师资队伍建设取得了显著成效，呈现出数量充足、质量提升、特色鲜明的良好态势。
目前，学校教师总数达813人，有力保障了教学、科研、社会服务工作的需要。队伍结构持续优化，其中具有高级职称教师359人，占比超44%；具有博士学位教师107人，占比达13%，为提升人才培养质量奠定了坚实基础。在质量与特色上，我们坚持多元化引才路径。一方面从武汉大学、华中科技大学等部属高校引进了一批校院两级管理干部及银龄教师，其中包括二级教授6人，有力落实了“专家治校、教授治学”的办学理念；另一方面，主动对接产业需求，引进了一批来自华为、烽火等知名企业的高水平工程师来校任教，将产业一线的技术、业态与案例融入课堂，不断夯实应用型人才培养特色，目前双师双能型教师已达204人。
为助力教师分层分类成长成才，学校创新构建“1+3+X”教师培养体系，实施“新锐启航、骨干领航、名师远航”三航工程，针对青年教师推出阶梯式、系统性的“青培六步走”培养举措，助力广大教师实现从站上讲台、站稳讲台到站好讲台的阶梯式跨越。近三年，学校累计投入师资专项培训经费300余万元，组织各类教研培训、研学交流、技能提升活动373场次，培训覆盖9700余人次，全方位赋能教师专业能力迭代升级。同时，我们扎实推进“以赛促教、以赛促创”理念，教师获省部级以上教学竞赛奖项60余项，教师教学创新大赛同年获得2项省级奖项，成果显著。
雄厚的师资力量，持续释放育人效能。学校锚定创新创业人才培养目标，深化产教融合、校企协同育人，完善学科竞赛管理保障体系，坚持以赛促学、以赛促教、以赛促创，依托学科竞赛牵引实践教学改革。2026年上半年，我校学子累计斩获省级以上竞赛奖项425项，其中国家级奖项94项，在全国高校商业精英挑战赛、全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛、全球校园人工智能算法精英大赛、中国机器人及人工智能大赛、两岸新锐设计竞赛・华灿奖等多项A类国家级赛事中斩获国赛一等奖。一份份捷报，既是学子勤学拼搏的结晶，更是广大教师潜心耕耘、悉心指导的生动写照。
这份沉甸甸的成绩单，凝聚着每一位老师恪尽职守、久久为功的辛勤耕耘，是全体汉院人共同的荣耀！在此，我要向大家道一声：大家辛苦了！
面对2035年建成教育强国的新要求，面对人工智能时代对教师队伍的新挑战，面对人民群众对优质教育的新期待，面对汉口学院高质量发展的新目标，我校师资队伍建设也迈入了全新发展阶段。接下来，我们将重点从两个方向持续发力：一是实施“强师工程”，全面提升教师学历职称水平，大幅提升教师队伍博士化比例，持续推进高层次人才引育工作，进一步加大从海内外引进高水平博士，推荐选送一批有潜力的青年教师攻读博士学位，力争到“十五五”末即2030年，全校教师博士占比达到30%，不断提升教师队伍整体学历水平与科研创新实力；二是加强引进产业教授，对照建设高水平应用型大学的目标，从制造业、战略性新兴产业、未来产业、现代服务业等领域的企业中聘请一批工程技术人员、管理人员、技术技能人才等，担任学校产业教授，建强一支师德高尚、素质优良、技艺精湛、结构合理、专兼结合的高素质“双师双能型”教师队伍，持续擦亮产教融合办学底色，不断深化校企协同合作，着力提升教师实践教学水平与社会服务能力。顺应新时代办学发展的新要求，我们还将不断优化教师分类评价与激励保障机制，健全更加科学完备的考核评价体系，用心为各类人才成长成才搭建平台、营造良好发展环境。
各位老师，当前高等教育内涵式发展纵深推进，教育强国、科技强国、人才强国建设协同推进，湖北省“51020”现代产业集群对应用型人才提出更高需求，我校正处在合格评估之后爬坡过坎、申硕攻坚的关键窗口期。借此机会，我结合学校发展实际，向全校广大教师和教育工作者提四点希望，与大家共勉。
第一，坚守初心铸师魂，落实立德树人根本任务。习近平总书记指出，“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题”。立德树人是教师的立身从教之本。请大家既要做知识的传授者，更要做学生品格的塑造者，善用课程思政载体，把价值引领浸润到日常教学全过程；坚持以生为本，包容学生差异，关切学生思想成长，做好学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，让教育饱含温度与力量。
第二，勇立潮头强本领，适应人工智能时代变革。新一轮科技革命正在重塑教育模式，固守旧有的教学思路难以满足新时代应用型人才培养需求。希望大家主动跳出教学舒适区，积极拥抱数字化、智能化教学变革。善于把行业前沿趋势、新技术范式转化为教学资源，推动信息技术、科研成果、产业资源和课堂教学深度融合。鼓励大家主动拓展实践视野，不拘泥于课本理论，引导更多学生投身科创实践，培育契合产业需要的创新型应用型人才。
第三，深耕主业提质效，不断提升教学科研能力。不同发展阶段的教师要找准自身定位，青年教师苦练教学基本功，提升科研能力，骨干教师勇挑教研重担，资深专家发挥传帮带作用。坚持教学与科研双向赋能，立足自身研究方向开展科研攻关，以高质量教研成果反哺课堂教学，用实实在在的育人成效担当时代赋予的教师职责。
第四，勇担使命启新程，积极投身学校申硕攻坚。申硕攻坚是当前全校最重要的中心工作，希望全体同仁牢固树立“校兴我荣、校衰我耻”的共同体意识，立足本职担当尽责。学校层面，将持续坚守人才兴校导向，把教师发展放在优先位置。在制度和投入基础上，持续完善激励保障，为教师教学改革、科研攻关、实践创新搭建平台；健全教师服务保障机制，倾听教师们的诉求，切实回应教职工工作生活中的现实关切，让潜心从教、踏实干事的同志得到认可与尊重，让每一位教职工在汉院干事有舞台、发展有空间、生活有暖意。
习近平总书记指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”教师是立教之本、兴教之源。
今天受到表彰的先进集体和先进个人，是我校弘扬教育家精神、履职担当的优秀标杆。希望受表彰的同志珍惜荣誉、再接再厉，发挥好头雁引领作用；也希望全体教职工以先进为榜样，对标看齐、汲取奋进力量。
尊师重教是学校发展的根基，更是我们始终坚守的价值追求。 9月4日，教育部新闻发布会上教师司司长引用云南一位中学校长所言：“善待每一位老师，让教书的人有底气、有尊严、有热爱，只有老师被温暖了，学生才能被照亮，只有老师有尊严，教育才能真正有力量。”这句话道出了教育的真谛，也道出了我们办学治校的根本遵循。学校将始终把教师的冷暖放在心上，不断出台更多的优师惠师计划，在薪酬待遇、职称评审、工作减负、身心健康、职业发展等方面持续发力，切实解决教师的后顾之忧，让每一位老师都能安心教学、潜心育人。我们坚信，只有让教师成为最受尊重、最令人向往的职业，才能汇聚起为党育人、为国育才的磅礴力量；只有让每一位汉口学院的老师有底气、有尊严、有热爱，我们才能共同照亮学生的未来，书写学校事业高质量发展的崭新篇章！
最后，再次祝愿全体教职工节日快乐、身体健康、工作顺利！祝愿汉口学院蒸蒸日上、蓬勃发展、再创辉煌！谢谢大家！
