编者按：为激励广大教师践行教育家精神，深入贯彻落实汉口学院庆祝第41个教师节暨表彰大会会议精神，学校特推出“【铸魂强师 奋进有我】汉口学院优秀教师践行教育家精神事迹展播”专栏。专栏将通过展示获奖教师的先进事迹，展现他们坚守教育初心、提升专业能力、强化“三风”建设、融入学校发展的生动实践，激励全体教师以更加饱满的热情和昂扬的斗志投身教育教学工作，为汉口学院的发展和教育强国建设谱写更加绚丽的华章。

一、刘雪琳，副教授，传媒学院影视摄影与制作专业系主任。汉口学院庆祝第41个教师节暨表彰大会“师德标兵”称号获得者。

从教十二载，她始终以“四有”好老师为标准，以理想铸魂、以德行立身、以学识育人、以仁爱润心，在传媒教育一线默默耕耘，成为学生成长路上的引路人与同行者。

刘雪琳老师坚持立德树人，将价值引领融入专业课堂。在《新媒体概论》《传播学概论》等课程中，她注重引导学生理解传媒人的社会责任，鼓励学生用镜头记录时代、以专业传递声音，培养有理想、有担当的传媒新人。

作为系部负责人，她严谨治学、精益求精，不断拓宽学术视野，发表多篇论文并出版专著教材。她强调理论与实践融合，积极组织学生参与短片拍摄、广告策划、新媒体运营等实战项目，在实践中锤炼学生的专业能力与创新思维。

刘雪琳老师始终怀揣仁爱之心，尊重学生个性，倾听学生心声，为学生量身定制成长路径。十二年来，她以温暖的陪伴和专业的态度，助力一届届学子勇敢追梦，成为他们信任的良师益友。

刘雪琳老师以坚定的信念、高尚的师德、扎实的学识和温暖的情怀，诠释着“桃李不言，下自成蹊”的育人境界，在传媒教育这片园地中持续播撒智慧的种子，静待满园花开。

二、金耀宇，中共党员，马克思主义学院专职教师兼办公室主任。汉口学院庆祝第41个教师节暨表彰大会“师德标兵”称号获得者。

在思想政治建设方面，金耀宇老师坚持正确的政治方向，将党的创新理论有机融入课堂教学，通过案例教学、主题研讨等形式，引导学生深刻理解党的政策方针，培养家国情怀。他严守教师职业道德规范，坚持以德立身、以德立学、以德施教，以良好的师表风范感染学生。他注重因材施教，关心学生成长，通过个性化指导和深入交流，助力学生全面发展。他主持多项省级教改课题和校级课题，积极探索教学创新，将价值塑造、知识传授与能力培养深度融合，教学成效显著，深受学生好评。

金耀宇老师在学术科研领域秉持严谨治学态度，坚守学术规范，同时积极指导学生参与创新创业项目和学科竞赛，取得优异成绩，实现科研与教学良性互动，也为学生的成长和发展提供了有力的支持。

在社会服务方面，他积极发挥专业特长，创新打造“法律门诊”等校地合作服务品牌，为社区居民提供法律咨询，为社区服务注入高校力量；他深入乡村振兴一线，依托校地党建合作机制，建立“党员联户—支部联建—校地联动”三级服务体系，通过深入摸排村民需求，梳理出核心问题，并创新运用“需求-资源-项目”三单转化法，带领团队开展墙绘创作和“彩绘微党课”，以专业服务基层治理，展现高校教师的责任担当。

三、谷万红，中共党员，副教授，外国语学院专职教师，全国本科毕业论文（设计）抽检评审专家库成员。汉口学院庆祝第41个教师节暨表彰大会“汉院好老师”称号获得者。

自2017年入职汉口学院以来，谷万红老师始终秉持育人初心，先后承担辅导员、直属党支部书记、专任教师等多重职责，以扎实的工作与持续的奉献，诠释了一名高校教师的责任与担当。在担任国际交流学院辅导员期间，她以“爱与责任”守护学生成长，深入宿舍、倾听心声，被学生亲切称为“知心姐姐”，所带班级班风学风优良，获评“学生服务先进个人”。2019年担任学院直属党支部书记后，她推动党建与国际化办学融合，打造特色党日活动，增强组织凝聚力，多次获评“优秀共产党员”“优秀党务工作者”称号。

谷万红老师投入教学一线后，严谨治学、勇于创新，荣获“课堂教学质量优秀奖”，学生评教名列前茅。她坚持教研相长，已发表学术论文二十余篇，主持参与多项省级课题，成功申报2024年教育部供需对接就业育人项目。

在指导学生方面，谷万红老师注重以赛促学、实践育人，近年来指导学生在全国大学生英语竞赛、外研社系列赛事中屡获省级一等奖、二等奖等佳绩，多次被评为“优秀指导教师”。八载坚守，初心不改。她始终以行动践行“为党育人、为国育才”的使命，在平凡岗位上书写着不凡的教育篇章。

四、李兰，民盟盟员，管理学院专职教师，高级工程师，经济师，财政部政府采购管理平台等多平台在库评审专家。汉口学院庆祝第41个教师节暨表彰大会“汉院好老师”称号获得者。

从教以来，李兰老师始终秉持立德树人初心，在教学、竞赛与科研一线持续探索，以扎实的专业素养与创新精神，展现出新时代高校教师的卓越风采。在教学方面，她积极推动课程改革与教学创新，善于通过分组推演、即时点评等教学方式，有效贯通理论与实战，助力学生实现从“学知识”到“用知识”的能力跨越。她积极探索“数智+商科”融合路径，推动新商科与现代教育技术深度融合，并在全国高校数智化商业决策创新大赛教师组中荣获教学应用创新全国三等奖。

在学科竞赛领域，她以专业视野与热忱投入，成为学生信赖的“金牌教练”。2024至2025年间，累计指导学生获国家级、省级奖项20余项，在全国高校商业精英挑战赛总决赛、“挑战杯”“互联网+”等重要赛事中屡创佳绩。她指导的11项大创项目成功落地孵化，真正实现了“以赛促学、以创育才”。

她坚持以研促教、以智启创，她聚焦“虚拟现实+高介入度商品营销”等前沿方向，连续主持多项校级科研与教改课题，在国际期刊发表多篇英文学术论文，并参编教材1部，将科研成果融入课程建设，为市场营销学的课堂注入时代新内涵，以学术创新反哺教学实践。

李兰老师以“教学—竞赛—科研”三线并进的扎实业绩，诠释了“以研促教、以创育才”的师者担当，构建起“价值引领、文化浸润、技术赋能”的协同育人新路径，在平凡讲台上持续书写着不凡的教育篇章。