编者按：为激励广大教师践行教育家精神，深入贯彻落实汉口学院庆祝第41个教师节暨表彰大会会议精神，学校特推出“【铸魂强师 奋进有我】汉口学院优秀教师践行教育家精神事迹展播”专栏。专栏将通过展示获奖教师的先进事迹，展现他们坚守教育初心、提升专业能力、强化“三风”建设、融入学校发展的生动实践，激励全体教师以更加饱满的热情和昂扬的斗志投身教育教学工作，为汉口学院的发展和教育强国建设谱写更加绚丽的华章。

一、

熊英鹏，中共党员，汉口学院电子信息工程学院教师，汉口学院庆祝第41个教师节暨表彰大会“汉院好老师”称号获得者。

熊老师的研究方向为智能控制，入职学校以来，熊老师发表论文7篇，EI检索收录3篇，科技核心1篇，出版教材1本，获批实用新型专利2项。作为项目负责人，主持湖北省教育厅科学研究计划指导性项目1项，校级项目4项。

熊英鹏老师积极发挥自身在技术研发方面的优势，不断探索实践，努力进行科学研究工作。近三年，主持湖北省教育厅科学研究计划指导性项目《磷酸铁锂动力电池自适应快速充电方法的研究》和校级科学研究项目《磷酸铁锂动力电池快速充电方法的研究》；完成了横向光控自动窗帘的设计和单片机综合开发实验箱的横向课题研发项目，均取得了较好的成效。

尤其是面对现阶段国家大力推动传感器国产化，解决传感器“卡脖子”问题，熊老师一直在做努力，2023年8月与孝感华工高理电子有限公司达成合作，研发冷媒传感器标定测试系统。该系统主要用于冷媒传感器的自动化标定和测试，可以大大提高车间的生产效率，同时将生产人员从繁杂的标定和测试工作中解放出来，节约了人力成本。目前，该标定测试系统已投入生产，为推动传感器国有化贡献了一份力量。

二、

胡聪，传媒学院副教授。汉口学院庆祝第41个教师节暨表彰大会“汉院好老师”称号获得者。

作为专任教师，胡老师始终贯彻课程是人才培养的核心载体的理念。多年来，一直承担《纪录片创作》等核心课程的教学任务。他深知影制专业强调实践的重要性，所以在课堂教学中创新性地采用“理论+实操”的教学模式，引领学生全程参与从脚本撰写到拍摄剪辑的各个环节，使他们在实践过程中切实掌握专业技能。作为院级教学督导，他还主动承担起保障教学质量的责任，和大家一起推动学院教学流程更规范、教学水平再提升。

胡老师坚持“以研促教”，努力提升自身专业水平与教学能力。近五年，他先后获得校级教学成果奖三等奖两项，主持校级教材出版立项一项，累计发表了8篇个人学术论文，还完成了6项横向科研项目。把企业的实际需求与教学内容结合起来，让课堂更贴近行业前沿，也为学生搭建了从校园到职场的桥梁。2025年5月，他参与了校级课程思政立项，在传授专业知识的同时，把思政教育融入其中，让学生不仅学技能，更能树立正确的价值观。

他积极带领学生参加各类竞赛，主动利用课余时间指导学生参加国家级、省级学科竞赛，在每一个环节都尽全力陪伴。近年来，他指导学生获得广告艺术大赛、未来设计师大赛、计算机设计大赛等14项国家级及省级奖项，他自己也多次获评“优秀指导教师”。

三、

万煦，中共党员，汉口学院艺术设计学院副教授，学院督导，汉口学院庆祝第41个教师节暨表彰大会“汉院好老师”称号获得者。

万老师始终把立德树人作为根本任务，致力于培养兼具专业素养与社会责任感的应用型优秀人才。在教学工作中，万老师深知视觉传达设计专业肩负着塑造审美、传递文化、培育创新设计人才的使命，始终秉持“以学生为中心，以创新为驱动，以实践为纽带”的教学理念，化身深耕不辍的“雕琢者”，以深入浅出的方式激发学生对设计的热爱，唤醒他们的创新意识与创造活力，引导学生将专业知识与实际应用深度融合。

为推动教学发展，她积极投身教材编写与教学研究。出版《Photoshop CS6 案例教程》教材，参与《CorelDRAW X6》《广告设计》等教材编写，发表核心论文1篇、专业学术论文20余篇；参与湖北省市厅级项目2项，校级教研项目2项，把科研视角融入教学，让学生接触前沿设计理念与社会需求。 

万老师深知实践竞赛对设计人才成长的价值，积极搭建“以赛促学”平台。连续三年参加中国大学生计算机设计大赛全部获奖。带领学生们在国家级、省级竞赛中屡获佳绩，共收获国家级、省级一二三等奖约50余项，让众多学生借此拓宽设计视野、提升实操能力，为未来职业发展筑牢根基，她也多次荣获“优秀指导教师”，成为学生竞赛路上的坚实后盾。

四、

吴海霞，中共党员，副教授，汉口学院音乐学院学前教育系主任，汉口学院庆祝第41个教师节暨表彰大会“汉院好老师”称号获得者。

吴海霞老师始终认为“教学即研究”，常把课堂中的思考、与学生的互动转化为课题探索，让抽象的教育理念落地为生动的课堂实践，专注于将专业知识与教学实践深度融合，注重与学生的互动，通过提问、小组讨论、案例分析等方式，引导学生主动思考、大胆表达，让“要我学”真正变成“我要学”。凭借优秀的教学设计和丰富的教学经验，吴老师曾荣获湖北省第八届、第九届高等学校教学成果奖三等奖2项。

从青涩的青年教师到如今能独当一面的经验型教师，支撑吴老师不断成长的，是对学生的责任。近年来，她指导学生参加互联网+大学生创新创业大赛复赛获湖北省银奖，指导学生参加大学生课外学术科技作品竞赛获省级三等奖；指导学生参加中南赛区计算机设计大赛获一等奖5项，二等奖8项，三等奖二十余项。在比赛的过程中，学生们不仅掌握了专业技能，更学会了协作与创新，这正是“教书”与“育人”的真正意义。

在科研方面，吴海霞老师基于专业知识，着眼行业前沿，主持湖北省教学研究项目1项，省教育科学规划项目1项，校级重大教学研究项目1项，校级一般教学研究项目1项，发表学术论文10余篇，其中在核心刊物发表论文4篇，出版学术专著1部；未来，她将投入更多精力深耕科研，为学子搭建更坚实的专业平台，帮未来的“准教师”们提升专业素养。